Trabajo en clase. Grado 6-2. Mayo 28 de 2013.
Para aquellos estudiantes que no realizaron correctamente la tarea.

Trabajo desarrollado en la clase del día 27 de mayo de 2013, Grado 7. Desarrollar TODAS las actividades propuestas.

TRABAJO GRADO SEPTIMO. 2013. ENTEROS

Resolver aplicando la suma de enteros y el inverso de un  entero:

A	C	M	N	N + M - C	N – A - C	M + M + C - A	A – C + M- N
-7	6	-8	-10
5	3	4	7
9	-6	-8	1
-11	8	-7	-2
3	+5	-13	10
-15	+14	+11	-16
6	-8	-19	23
-11	-3	90	-3
-23	-34	-51	-34
-67	-29	93	-78
56	-16	27	83
21	25	78	40

CRUCINUMERO.

GRADOS 6-1, 6-2, 6-3

Para los estudiantes que al no presentar la tarea, para la clase del dia 7 de marzo, se han quedado atrasados de las actividades, les dejo lo propuesto para dicha clase

	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

 Las situaciones y operaciones para solucionar el cruci numero, no contienen la ubicación específica, están en orden de aparición por filas, indicada en cada número. Usted debe agregar la ubicación que contenga filas y columnas, desarrollar la operación o situación y colocar los valores en la tabla.

HORIZONTALES

FILA   1.

-( Ubicación ) Número par de tres cifras que empieza con 1 y los otros son los primeros múltiplos de 3.

- (Ubicación) Número que resulta de restar 4890 de  7000

- (                ) Primer número que sirve para contar.

 FILA  2.

-(                 ) Diferencia entre 6609 y 1120

-(                 ) Número que al sumarle 4856 de 8776.

FILA 3.

-(Ubicación) Mínimo común múltiplo de 2 y 4

-(Ubicación) Primer múltiplo par, de 3 cifras,  del numero 37.

-(Ubicación) Número que al restarle 3518 de 1100